總所周知，中層管理干部始終是企業的中堅力量，也是企業戰略落地的執行者。他們是企業的紐帶和橋梁，其作用不可低估。然而，實際上大多數中層管理者并沒有受過專業技能的培訓。他們中的許多人或直接從業務提拔，或直接由技術轉型，都是通過摸索和所謂的傳承積累管理經驗。由于缺乏基本的管理常識和技能，便常常犯錯誤，給企業帶來時間、金錢和機會的成本增加。即便有些干部掌握了一些知識點，但卻欠缺系統的管理知識機構，一樣阻礙企業的發展。因此，賦能中高層管理人員刻不容緩。那么，中高層管理人員培訓方案該如何寫？中高層管理人員課程目錄有哪些？
中高層管理人員培訓方案該如何寫？
中高層管理人員培訓方案我們圍繞①培訓背景②管理現狀③培訓課題推薦④培訓收獲這四個方向去展開。中高層管理人員為什么需要培訓？中高層管理者隊伍的素質和管理水平直接關系到企業的執行力，都需要快速提升中高層管理人員的管理能力，以帶動整個團隊的成長。而現實工作中，中高層管理人員多數沒有經過專業的管理培訓，很多人是從業務或技術骨干直接走上管理崗位，靠摸索來積累管理經驗，也會由于缺乏基本的管理知識而造成失誤，給企業帶來時間、金錢和機會的代價。
中高層管理人員在企業管理中面臨的困惑和現狀：從基層晉升的管理人員如何快速轉變角色，勝任管理崗位？中層管理人員如何制定目標計劃，才能避免部門一片混亂?上下級、部分之間該如何有效溝通協作才能減少摩擦不斷、內耗嚴重的層面？為什么中層總是容易發現問題，卻不會解決問題？中層管理者思想僵化，如何創新突破？為什么中層管理人員整天忙忙忙，但他們的下屬卻很悠閑？為什么中層管理者自己干工作沒問題，培養下屬卻差強人意？為什么中層管理者難以做好團隊激勵和凝聚工作？
中高層管理人員課程目錄有哪些？
中高層管理人員通用的課程目錄我們圍繞①戰略板塊②管理實戰③管理風格④管理輔助去展開設置課程。
類目 | 課題 | 課程大綱 |
戰略 | 《從戰略規劃到戰略執行》 | 第一講：企業戰略規劃原則 第二講：戰略目標分解 第三講：戰備落地——提升執行力 第四講：管理層人員執行力不強對個人執行人的能力建設 第五講：高效流程保障執行力 第六講：執行人的能力建設，高效流程保障執行力 |
《華為績效目標管理:BLM從戰略制定與執行》 | 第一講：BLM模型的核心要素 第二講：BLM模型的戰略描述 第三講：戰略解碼(SP-BP-KPI-PBC) 第四講：戰略執行四維核心要素 第五講：華為價值評價體系 | |
管理實務 | 《跨部門溝通與協作》 | 第一講：職場溝通的基本認知 第二講：跨部門溝通的核心技巧 第三講：跨部門溝通的障礙及機制 第四講：跨部門溝通的原則 第五講：跨部門溝通的要點 |
《高績效團隊建設》 | 第一講：認識的團隊本質 第二講：團隊管理者的角色認識 第三講：團隊激勵——如何用”非物質“的方式激勵員工 第四講：團隊輔導——好領導都是好導師 第五講：團隊目標——如何為團隊樹立科學、合理、有力的目標 第六講：團隊溝通——如何讓團隊的溝通變得順暢和高效 | |
《管理者角色認知》 | 第一講：管理者角色定位 第二講：做好下級的角色認知 第三講：做好上級的角色認知 第四講：做好同級的角色認知 第五章：管理者的責任擔當
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《部屬發展——員工輔導與激勵》 | 第一篇：部屬培育 第一講：部屬培育的意義和出發點 第二講：部屬培育的基本原則 第三講：部屬培育的核心技巧 第二篇：激勵發展 第一講：管理者必須了解激勵的基本知識 第二講：管理者應遵循的激勵原則 第三講：非物質員工激勵的“十三式” | |
《非人力資源的人力資源管理》 | 第一講：選人：識別甄選 第二講：用目標牽引下屬，完成工作任務 第三講：績效面談——有效溝通與反饋 第四講：“育”—短線培育員工能力與長線計劃職業生涯發展 第五講：育人技能——員工績效輔導 第六講：建立高績效團隊：團隊激勵 | |
《過程管理三部曲》 | 第一講：直面團隊管理新挑戰 第二講：前饋管理——達成共識、激發承諾 第三講：同期管理——賦能與授權 第四講：反饋管理——及時反饋與持續改善 | |
《高責任的管理授權能力》 | 第一講：認知授權的作用 一、對上作用——提高效率化忙為閑 二、對下作用——培育員工激發潛力 第二講：選擇授權的事務 一、范圍認定——目標明確責任清晰 二、分別對待——有效區分因事授權 第三講：指定被授權人員 一、權變有序——相互信任視能授權 二、避免反授——替他擔責回絕做事 | |
《高成效的目標管理》 | 第一講：Target目標設定 第二講：Arrange計劃落實 第三講：Track過程追蹤 第四講：Assessment績效評估 | |
《打造執行力鐵軍》 | 第一講：執行的本質：執行就是要結果 第二講：執行的核心——心動才能行動 第三講：執行缺失原因：六大成因 第四講：團隊執行力——打造團隊執行力的4R系統 | |
管理藝術 | 《情景領導力》 | 第一講：如何影響跟隨者的績效 第二講：確定跟隨者的準備狀態 第三講：領導風格與影響力運用 第四講：如何將下屬變為追隨者 第五講：提升追隨者的準備度策略 |
《管理藝術與管理智慧》 | 第一講：什么是領導力和領導藝術 第二講：組織領導力提升與管控 第三講：領導藝術的自我參悟 | |
工作技能 | 《高效執行+時間管理》 | 第一講：執行力知識概述 第二講：如何提升執行力 第三講：時間管理落地 |
《問題分析與解決》 | 第一講：系統思維與主動化管理 第二講：情境分析：幫您從大角度、多層次的分析中發現關鍵的問題 第三講：原因分析：幫您運用科學、優選的對比法找出最可能的原因與機會 第四講：決策制定：為您提供直接解決問題的方案 第五講：計劃分析：為您設計預防問題、捕捉機會的有效措施 | |
《PDCA——高執行力工作技能》 | 第一講：PDCA的基礎思維 一、PDCA有效的三大思維模式 1. PDCA實施的內在驅動力 2. PDCA在管理中的運用 第二講：以終為始的PDCA---目標管理 一、執行要到位，目標必明確 二、目標確認與分解 三、讓生動化的目標幫助執行 第三講：PDCA的實戰技能 一、制定有效計劃的實戰方法（P） 二、執行與檢查的實戰技能（D、C） 三、反饋復盤的實戰技能（A） 四、PDCA高效執行力提升實戰 | |
《高效精彩的工作匯報》 | 第一講：講順——工作匯報標準化 第二講：講好——標準匯報生動化 第三講：講精——生動匯報完美化 第四講：講活——完美匯報實戰化 | |
《結構性思維》 | 第一講：隱性經驗顯性化 第二講：顯性思維結構化 第三講：結構思維再深化 第四講：深化思維生動化 | |
《成本分析與控制》 | 一、成本控制是企業永恒的主題 二、全面認識成本——成本的三大視角和十組特性 三、全面成本控制八大方法論和十一大環節 四、全面成本控制的哲學思考 |
中高層管理人員培訓的目的
中高層管理人員培訓一般為了達成以下目的：①清楚認知管理者的角色和自我定位，培養正確的心態。②做一個勇擔責任，值得信賴的管理者。③掌握自我管理的方法，學習時間管理、會議管理，安排好工作日常。④學會應用目標來管理團隊，并將愿景轉化為具體工作目標去執行。⑤掌握溝通技能，學會與上司溝通，與同級溝通，與下屬溝通。⑥建立團隊規則，并對偏離團隊目標的行為進行有效引導。⑦掌握有效指導員工的方法，合理授權，對員工的工作進行指導。⑧掌握激勵下屬的方法，點燃員工激情。⑨幫助員工調整情緒，減輕壓力，提高組織績效。
在激烈競爭的市場環境中，睿智的企業決策者清楚地意識到，管理者素養與能力的不足已成為企業縱深發展的軟肋，直接影響著整個企業的核心競爭力。為此，諸多企業正在搶先啟動管理培訓，打造精干核心管理團隊，為實現企業戰略奠定基礎。中高層管理人員培訓應從實戰，落地，思維層面進行提升，幫助中高層管理人員建立自己的管理風格，樹立自己的管理系統，掌握科學的管理方法，能夠推進企業的發展。
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